فتح باب التقديم لجائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي

 تعلن مؤسسة الفيصل بلا حدود عن فتح باب التقديم لجائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي ابتداءاً من ٣٠ اكتوبر ٢٠٢١. تمنح جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي سنوياً للمتميزين في البحث العلمي من الباحثين الأكاديميين، و المعلمين أو مديري المدارس أو الممارسين المهنيين، و طلبة الدراسات العليا في الوطن العربي بهدف تعزيز البحوث وإنتاج المعرفة، وتحسين الممارسات التربوية، وتطوير السياسات التعليمية.

 أهداف الجائزة

1.  تنشيط حركة البحث التربوي بين طلبة كليات ومعاهد التربية وأعضاء الهيئة التدريسية.
2. تحفيز العاملين في الميدان التربوي على إنتاج معرفة تربوية تتناسب مع طبيعة النظام التعليمي في الوطن العربي.
3. تعزيز نشر الإنتاج التربوي في الوطن العربي والتعريف به إقليمياً وعالمياً.
4. تعزيز التوجه نحو تطوير نظريات تربوية خليجية.
5. تحفيز المعلمين على إجراء البحوث الإجرائية.
6. تعزيز التوجه نحو الاعتماد على نتائج البحوث في تطوير الممارسات التربوية وصناعة القرارات التعليمية وتطوير السياسات التربوية.
7. تعزيز التوجه نحو تبادل الخبرات التربوية الناجحة بين القطاعات التعليمية في دول الوطن العربي.
8. تشجيع تكوين فرق بحثية تشمل جميع الدول العربية على مستوى الأكاديميين والممارسين المهنيين.
9. تشجيع الدراسات المقارنة على مستوى دول الوطن العربي.

فئات المتقدمين الجائزة

1. الباحثون الأكاديميون من كليات التربية أو معاهدها أو المراكز البحثية.
2. مديرو المدارس و المعلمين والممارسون المهنيون.
3. طلبة الدراسات العليا.

قيمة الجائزة لكل فئة

فئة الأكاديميين:

• الجائزة الأولى 50,000 ريال قطري
• الجائزة الثانية 40,000 ريال قطري
• الجائزة الثالثة 30,000 ريال قطري

فئة مديري المدارس والمعلمين والممارسيين المهنيين:

• الجائزة الأولى 25,000 ريال قطري
• الجائزة الثانية 20,000 ريال قطري
• الجائزة الثالثة 15,000 ريال قطري

فئة الطلاب: (الدراسات العليا)

• الجائزة الأولى 20,000 ريال قطري
• الجائزة الثانية 15,000 ريال قطري
• الجائزة الثالثة 10,000 ريال قطري

 فئة التميز: محو البحث للعام الحالي (التعليم عن بعد)

• 75,000 ريال قطري

تمنح هذه المكافأة لجميع الباحثين الذين قاموا بالنشر في مجلات ذات معامل تأثير 1 فما فوق. وفي حال مساهمة أكثر من باحث في البحث المقدم، يتم توزيع المكافأة حسب الجدول أدناه:
 

باحث مشارك واحد

• 60% للباحث الأول و/أو الرئيسي
• 40% للباحث الثاني

اثنين من الباحثين المشاركين

• 50% للباحث الأول و/أو الرئيسي
• 30% للباحث الثاني
• 20% للباحث للمؤلف الثالث

ثلاثة باحثين مشاركين

• 40% للباحث الأول و/أو الرئيسي
• 30% للباحث الثاني
• 20% للباحث الثالث
• 10% للباحث الرابع

أكثر من ثلاثة باحثين مشاركين

• 35% للباحث الأول و/أو الرئيسي
• 25% للباحث الثاني
• 20% للباحث الثالث
• 20% موزعة على الباحثين الآخرين بالتساوي

في حال كان العمل أو النشر العلمي هو نتاج عمل طلاب الدراسات العليا و/أو أطروحة مشروع تخرج جامعي، فإن الطلاب يكونوا جزءاً من المكافأة. وبشكل عام، سيتم تحديد تعريف "المؤلف الأول" وفقاً لإرشادات سياسة الترقية في جامعة قطر.

معايير الجائزة

أ- فئة الأكاديميين:

1. أن يكون البحث منشوراً أو مقبولاً للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير طبقا لطومسن رويترز
   Thomson Reuters للأبحاث المنشورة باللغة الانجليزية، وفي حال البحوث المنشورة باللغة العربية أن تكون نشرت في إحدى المجلات المحكمة المعتمدة من قبل الجائزة.
2. أن يرتبط البحث ارتباطا وثيقا بالقضايا التربوية في الوطن العربي.
3. أن ينتمي الباحث الرئيسي لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي و أن يكون ذلك مذكورا في البحث كجهة انتماء الباحث.
4. ألا يكون قد مضى على نشر البحث أكثر من سنتين عند الترشح للجائزة.
5. ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
6. لا تقبل الأبحاث المستلمة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه.

ب- فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين:

1. أن ينتمي الباحث الرئيس لمدرسة أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
2. أن يكون البحث تم اجراءه في مدرسة أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي
3. أن تكون فكرة البحث أصيلة ويعالج البحث قضية تعليمية ملحة في القطاع التعليمي العام أو العالي في الوطن العربي
4. ألا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى

ج- طلبة برامج الدراسات العليا:

1. أن تكون البحوث منشورة أو مقبولة للنشر في مجلة علمية تربوية محكمة.
2. تقبل الأبحاث المستلمة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه و لكن لا تقبل رسائل الماجستير و الدكتوراه في شكلها الاصلي.
3. أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
4. أن يكون الباحث الرئيسي هو الطالب وليس الدكتور.

د- فئة التميز:

1. أن يكون البحث منشورًا أو مقبولًا للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير طبقا لقاعدة بيانات تومسون رويترز Thomson Reuters لا يقل عن 2.00.
2. أن يتناول البحث أحد الموضوعات المرتبطة بـ "التعليم عن بعد"
3. أن يكون البحث مرتبطاً بالواقع والساحة التربوية.
4. أن يكون البحث متميزًا، وأصيلًا، ومبتكرًا.
5. أن يتضمن البحث تطبيقات نظرية وعملية جديدة تسهم بشكل فعال في تطوير التعليم وتحسين التعلم.
6. أن يتم إجراء البحث بالكامل في إحدى الدول العربية.
7. أن تكون جميع الإجراءات المنهجية للبحث معتمدة من قبل لجنة الموافقة الأخلاقية أو جهة علمية.
8. أن ينتمي الباحث الرئيس في البحث لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
9. ألا يكون البحث قد حصل على جائزة سابقة أو تم التقدم به لجائزة أخرى.
10. ألا يكون مضى على نشر البحث أكثر من عامين من تاريخ الإعلان عن الجائزة.
11. ألا يكون البحث مشتقًا من رسالة ماجستير أو دكتوراه.
12. يبين البحث آلية الاستفادة منه.
13. ألا يكون العمل المقدم أعد بناء على تكليف من مؤسسة تعليمية أو جامعة أو مركز تربوي.
14. أن يمتاز البحث بالسلامة اللغوية والخلو من الأخطاء.
15. الالتزام بمعايير وآليات البحوث العلمية.

المجلات المعتمدة:

1. المجلة الأردنية في العلوم التربوية - جامعة اليرموك - الاردن
2. المجلة التربوية - جامعة الكويت - الكويت
3. مجلة العلوم التربوية و النفسية - جامعة البحرين - البحرين
4. مجلة الدراسات التربوية والنفسية - جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان
5. مجلة دراسات في العلوم التربوية - الجامعة الاردنية - الاردن
6. مجلة العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت - الكويت
7. مجلة العلوم التربوية - جامعة الملك سعود - السعودية
8. دراسات الخليج والجزيرة العربية - جامعة الكويت - الكويت
9. المجلة الدولية للأبحاث التربوية - جامعة الامارات العربية المتحدة - الامارات
10. مجلة مؤتة للبحوث والدراسات - جامعة مؤتة - الاردن
11. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الاجتماعية - جامعة الشارقة - الامارات
12. مجلة العلوم التربوية - جامعة قطر

شروط الترشح للجائزة:

1. بدء قبول الطلبات من 15 أكتوبر 2021
2. آخر موعد لاستقبال الطلبات 30 يناير 2022.
3. استيفاء استمارة الترشح للجائزة.
4. إرفاق نسخة كاملة من البحث إلكترونيا عبر رابط التسجيل.
5. إرفاق صورة من البطاقة الشخصية أو جواز السفر ساري المفعول مع استمارة الترشح للباحث الأول.
6. يكتب اسم مقدم الطلب باللغة العربية وفق جواز السفر.

قواعد عامة:

1. تقبل البحوث المنشورة باللغة العربية أو الإنجليزية.
2. أن يكون المرشح في فئة: الأكاديميين، المعلمين، قادة المدارس ينتمون لإحدى الجامعات أو المدارس أو المؤسسات التربوية في دول الوطن العربي.
3. في حال البحوث المشتركة لفئة الأكاديميين يشترط أن يكون الباحث الرئيسي ينتمي لإحدى الجامعات أو المدارس أو المؤسسات التربوية في دول الوطن العربي.
4. يتم اعتماد القائمة النهائية للمرشحين للفوز بالجائزة من مجلس أمانة الجائزة.
5. ليس من حق المرشحين طلب الاطلاع على تقارير لجان التحكيم أو الاعتراض على النتائج.
6. لا يجوز التقدم بالبحث الفائز لأي جهة أخرى.
7. لا يحق الترشح بأكثر من بحث واحد للباحث الرئيسي في كل فئات الجائزة.
8. أن يكون الباحث الرئيسي يجيد اللغة العربية تحدثاً وكتابةً.
9. لا يحق الترشح لمن فاز بالجائزة في الدورتين السابقتين التقدم في الدورة الحالية.
10. يجب ان يكون المتقدم هو الباحث الأول (والمؤلف المراسل Corresponding author) في المنشورات البحثية في فئة البحث التربوي والمتميز وفئة الاكاديميين. كما يجب ان يكون المتقدم لفئة الدراسات العليا هو الباحث الأول في البحث، وربما لا يكون هو المؤلف المراسل.
11.  يجب ان تكون البيانات البحثية تم تجميعها من نفس البلد التي يعمل بها الباحث بنظام الدوام الكامل.
12. يجب أن تكون البحوث المقدمة لفئة المعلمين والقادة لا تتضمن أي مؤلف من الباحثين التربويين في مؤسسات التعليم العالي.
13. يسمح للباحث التقدم لفئة واحدة فقط، ولا يسمح التقدم لأكثر من فئة (حتى إذا كان باحثًا مشاركًا).

نماذج تقديم الطلبات لجائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي: اضغط هنا

للتواصل مع اللجنة الخاصة بجائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي يرجى ارسال ايميل يحتوي على استفساراتكم الخاصة الى الايميل التالي ، وسيتم الرد عليكم خلال 48 ساعة.

البريد الإلكتروني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

لمزيد من المعلومات : اضغط هنا